Les bitlles pallareses s'arrelen a les aules: el projecte dobla la participació en la seva segona edició

El patrimoni cultural no només es conserva als museus o als llibres d'història; també es manté viu a les places i, ara, a les escoles. El projecte Recuperem les bitlles pallareses iniciat l'any passat fa un pas endavant aquest curs amb una segona edició que dobla esforços per arrelar aquest esport tradicional del Pallars entre les generacions més joves de la comarca.

Aquest dimarts s'ha presentat a la Diputació de Lleida la 2a Jornada de bitlles pallareses, que tindrà lloc a Esterri d’Àneu el dijous 14 de maig. L'acte ha comptat amb la presència del vicepresident de la Diputació, Agustí Jiménez; la coordinadora de Serveis Educatius, Sílvia Díaz; i les impulsores del projecte, Maria Carme Obiols, del CRP Pallars Sobirà, i Lourdes Ravetllat, de l'Escola La Closa d'Esterri d'Àneu.
 

De la primària a la secundària

Si l'any passat la iniciativa va reunir una vuitantena d’alumnes, enguany la xifra s'enfila fins als 140 participants. La principal novetat d'aquesta edició és la incorporació de l’alumnat de 1r d’ESO, que se suma als nens i nenes de 5è de Primària que ja hi participaven.

Aquesta ampliació permetrà que el torneig final d'Esterri d'Àneu compti amb dos categories de finalistes: una per a Primària i una altra per a Secundària, garantint així la continuïtat de la pràctica esportiva un cop els alumnes fan el salt a l'institut.

Els centres participants representen la pràctica totalitat de la comunitat educativa de la comarca. Es tracta de les escoles Àngel Serafí Casanovas de Sort i La Closa d'Esterri d’Àneu, així com de la ZER Alt Pallars Sobirà, formada per les Escoles d’Alins, Llavorsí, Ribera de Cardós (Els Minairons), Rialp (Montsent de Pallars) i Tírvia. Pel que fa als instituts també hi participen l'INS Morelló d'Esterri d'Àneu i l'INS Hug Roger III de Sort.
 

Eina de cohesió i identitat

El projecte no es limita a una competició puntual, sinó que s'ha treballat de manera transversal durant el curs dins de les hores d’educació física. Els alumnes no només han après la tècnica i les regles del joc, sinó que han descobert el valor històric d'una activitat que forma part de la identitat pallaresa.

Segons ha explicat Lourdes Ravetllat, mestra d'educació física i impulsora de la idea, introduir les bitlles a les aules és "molt profitós" perquè permet unir l'activitat física amb el reconeixement del territori. En la mateixa línia, Maria Carme Obiols ha subratllat que la iniciativa busca millorar les relacions socials i la cohesió entre els infants dels diferents pobles de la comarca.
 
​Recuperar aquest joc entre els més joves no només contribueix a preservar el patrimoni cultural, sinó que també promou valors com el treball en equip, la solidaritat i l’esforç. El torneig interescolar afavoreix la creació de llaços entre els infants de la comarca, fomentant la convivència i el respecte. La bona acollida del projecte per part dels centres educatius i de l’alumnat demostra l’interès i l’impacte positiu que té dins l’àmbit escolar.
 

Com es juga a les bitlles pallareses?

Aquest és un joc tradicional que ha format part de la història i la cultura del Pallars Sobirà. A les bitlles pallareses guanya qui pot abatre 48 bitlles, sense passar-se d’aquesta quantitat. Cada tirada està composta per nou bitlles que se situen en forma d’ampolla i que han de ser abatudes per una bola o truc. Cada bitlla val un punt i, en el cas que algun equip es passi de les 48, en aquesta competició se li resten 10 bitlles.

Altres notícies que et poden interessar